幼儿教育研究2023年06期
- 微课程
- 初入“职场”的小组长——小班生活活动王怀兰;王佳楠;
- 呀，豌豆!——中班项目活动曹亚珺;
- 时间真奇妙——大班美工区活动庄云云;
- 游戏活动
- 小班角色游戏的特点与指导重点庄爱平;庄俐俐;
- 利用绘本开展游戏活动的实践探索徐燕华;张铃枫;
- 学术论坛
- 幼儿品德启蒙教育的开展路径与实施策略林华帧;
- 幼儿科学探究能力培养的策略——以大班科学活动“神奇的纸”为例苏丽洁;
- 巧用思维导图开展绘本阅读活动的实践探索——以大班绘本阅读活动“谁...余萍;
- 浅谈不同年龄班活动准备中的教育契机——以水粉手指画活动的准备为例林丽霞;
- 目标模式与过程模式下美术教育活动的比较研究——以大班美术活动“月...虞卫青;
- 例谈有效提高师幼间日常谈话的质量黄丽坤;陈珊蓉;
- 小班幼儿入园适应期午餐环节进餐情况观察与思考陈虹;
- 浅析幼儿视角下的幼小衔接及教育支持策略曹丹;
- 对特殊需要儿童开展班级融合教育的支持策略郭美娟;
- 对边缘幼儿实施教育干预的个案研究王盼盼;
- 基于幼儿立场，化解家园冲突——以一次家园冲突为例周华;
- “示范园评估”泉州模式全方位辐射的探索与实践俞芳;