幼儿教育研究2024年05期
- 微课程
- 午餐的快乐时光(大班)吴雅秀;罗青;
- 马戏团里的故事(大班)刘文妃;游影;
- 趣玩滚筒(大班)张予希;孙彩霞;
- “幼”见彩虹(中班)陈丽玉;
- 区域活动
- 幼儿视角下阅读区的问题审视与思考——马赛克方法的运用庄新苗;
- 幼儿园角色区活动的有效开展——基于小班角色游戏活动“爱心医院”的...何姗;
- 角色游戏中幼儿学习品质的个案分析李梧佳;
- 学术论坛
- 提升幼儿园绘本教学活动中教师提问有效性的策略叶俞墨;
- 前书写理论视角下的大班“绘画日记”活动研究——以福州市S幼儿园为例陈雯婧;
- 利用“1+N”模式，优化体育集体教学活动设计——以大班体育集体教学活...余帼英;
- 幼小衔接中数学衔接教育的探索陈铭铭;
- 幼儿园种植活动存在的问题、分析及优化路径——以泉州市Y幼儿园为例刘燕华;
- 生活化视域下项目活动实践的反思何圣予;
- 提升体育活动质量的实践探索林燕;
- 让过渡有度——中班过渡环节中的师幼互动研究梁雅祺;
- 剖析案例，探索家长工作的有效开展张利芳;
- 通过案例解析，探析家园沟通的三个基本要素张燕;